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“Las dificultades en la docencia en Salud Pública en los pregrados vienen por tanto de dentro y fuera de la Salud Pública y no sólo de fuera de la misma. De fuera provienen el soslayamiento de lo público en salud por parte del liberalismo -su reconceptualización de lo público como compensación social-, así como la tendencia a la remedicalización y tecnologización de la medicina, o mejor, de cierta medicina practicada en algunos países desarrollados. Pero desde dentro carga con la crisis de la vieja Salud Pública desarrollada al amparo del estado benefactor y el tránsito aún inconcluso a una nueva Salud Pública.”
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